培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養，掌握較系統的專(zhuān) 業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能，具備較強保育能力、活動(dòng)設計與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。

　　就業(yè)面向

　　本專(zhuān)業(yè)主要面向托幼機構和其他學(xué)前教育機構，以及社區幼教機構、家庭教育咨詢(xún)機構、 社會(huì )辦學(xué)機構、兒童玩具開(kāi)發(fā)機構、兒童書(shū)籍出版機構，從事教學(xué)與管理工作。

　　主要職業(yè)能力

　　1.具備基本的學(xué)前教育管理能力，掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒，編制教學(xué)和游戲活動(dòng)方 案，創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境、組織實(shí)施各項教育教學(xué)及評價(jià)活動(dòng)成效的技能;

　　2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實(shí)際工作的能力：

　　3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力;

　　4.具備先進(jìn)的教育思想，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)兒童;

　　5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能，以及實(shí)施科學(xué)的保育和教育的技能;

　　6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛生保健、學(xué)前教育研究方法、幼 兒園活動(dòng)設計與實(shí)施、學(xué)前兒童行為觀(guān)察與發(fā)展評價(jià)、學(xué)前兒童家長(cháng)工作指導等專(zhuān)業(yè)知識。

　　核心課程與實(shí)習實(shí)訓

　　1.核心課程

　　幼兒衛生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規、學(xué)前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習等。

　　2.實(shí)習實(shí)訓

　　在校內進(jìn)行幼兒教師口語(yǔ)、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創(chuàng )編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng )作、幼兒行為觀(guān)察與引導、幼兒園教育活動(dòng)設計與實(shí)施、 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng )設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓。

　　在幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班等學(xué)前教育機構進(jìn)行實(shí)習。

　　職業(yè)資格證書(shū)舉例

　　幼兒園教師育嬰師(中級、高級)保育員(中級、高級)營(yíng)養師(中級、高級)

　　銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例 學(xué)前教育

　　接續本科專(zhuān)業(yè)舉例 學(xué)前教育